——记长春市第七中等专业学校优秀毕业生  高珊

爱是善良的基石，是奋勇前行的动力。爱的力量是强大的，而更是坚韧的。有了爱的生活是充实的，美好的。有了爱的社会是和谐的，温馨的。而有了爱的人生之旅则是沉实的，有意义的。高珊，这位25岁的女青年就是爱的使者。

把爱泼洒在校园里

2012年8月的一天，高珊在父母的陪伴下走进了长春市第七中等专业学校的大门，这是她有生以来第一次离开父母的身边而独立生活。此刻，对外部世界的幻想，对陌生环境的恐惧，对新学校的好奇同时涌上了她的心头。

然而，很快她就被这所校园的氛围所感染，所征服了。她看到的是，一排排几乎是和她一样大的女孩子们穿着整齐划一的漂亮的校服在愉快的学习；她听到的是悠扬的琴声和动听的歌声。这是这所学校给她的第一印象，然而，就是这样一个浓郁而温馨的气氛，就足以激起她心中爱的涟漪了，因为父母始终教诲和传导给她的就是要善良，要爱别人，而现在，这所学校里的师生们是这样和谐融洽的相处，这不就是她所渴望的爱的环境和氛围吗？

高珊的感觉和判断没有错，这里确实是一个充满关怀和互相帮助的集体。因为高珊是新生，所以在学习过程中存在着很多的障碍，在这种情况下，学姐们都不看笑话，而是都热情地给她以辅导和帮助，让她顺利的跨过一个个障碍，逐渐进入学习的佳境。

而对她影响最深的是她的班主任也是她的舞蹈教师代春华老师。因为高珊的舞蹈基本功不是很好，代春华老师就不断地鼓励她，让她树立起学好舞蹈的自信心。而在对于高珊的辅导中，代老师也是循循善诱，不厌其烦，认真地教她每一个动作，直到学会为止。不久，高珊的舞蹈技艺就更上一层楼了。

高珊的舞蹈技艺有了很大的提升，她觉得在诸多的原因中，爱是一个不可或缺的重要元素，因此，她要把老师和同学们对她的爱传递下去。所以，她就像当初老师和学姐们帮助她一样去帮助别人。她发现班里有个叫阳阳的同学一连几天都不去食堂吃饭，而且午饭也免了。高珊便主动接近她，经过多次亲切的讯问，原来阳阳的父母常年不在家，是寄宿在亲戚家的。兜里钱太少，而亲戚家离学校又太远，所以就不吃午饭了。得这个知情况后，高珊就每天都拉着阳阳一起吃午饭，当然，买单的是高珊了。从此，她们成了好朋友，在高珊的帮助下，阳阳的学习成绩也在不断地提升。

在爱的滋养下，高珊不但学习成绩步步提高，同时她的综合素质也日渐增强，她开始在学校的各项活动中崭露头角，在各项比赛中屡次获奖。作为班级团书记的她，因为工作出色后来又选为学校的学生会主席。工作和学习双重的压力并没有吓到她，反而练就了她的管理能力，提高了她的综合素质。她带领学生会在学校管理、活动开展中都发挥了重要作用。2015年经学校推荐，她荣幸地被吉林省教育厅评为优秀学生干部。

毕业后，高珊曾经有一段感人至深的话，她用质朴的语言阐述了爱的真谛，解答了爱的内涵，她说：“母校的生活给了我终身难忘的回忆，老师的教诲，同学们的帮助，是推动我前进的重要动力，我是在爱的阳光雨露中成长起来的呀！”

把爱倾注给孩子们

走出校门之后，高珊进入了独立工作的时段，同时，因为她有着在学校期间的深厚积累，很快就在对毕业生的选拔录用中顺利通过考试，成为了一名正式的幼儿教师，并被分配到她的母校也就是七中专的附属幼儿园工作，至此拉开了幼教工作的序幕。

走上工作岗位的高珊，她一如既往地把爱作为工作的基点，她要做一名爱的天使，把老师们和同学们的爱传传承下去，毫无保留地倾注在孩子们的身上。他说：“爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需求，只有教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，才能使幼儿产生良好愉快的情绪”。 

高珊言出行随，在工作中，她努力把自己的想法化为现实，首先，她在对孩子状况的了解方面下了一番苦功。因为孩子们也是有个性的，生活习惯也有所不同，只有详细地了解了每个孩子的状况，才能在教育和护理工作中得心应手，做到事半功倍。经过一段时间的观察，她对班里的每一个孩子的状况做到了详实的掌控，达到了了然于胸的程度，因此在工作中才能因人施教，对症下药。

高珊的第二个做法就是让自己进入“母亲”的角色，母爱是无私的，伟大的，如果把每一个孩子都看作是自己的孩子，那么，在教育和护理的过程中还不能倾注全力吗？高珊很快就进入了角色，向每一个孩子注入了无限真诚和无比深情的爱。她吃苦耐劳，不怕脏不怕累，早来晚走是家常便饭，给孩子们洗衣服，甚至是买东西，她都看作是自己的份内之事。因为在她的肩上既有教师的责任，又有母亲的关爱。

在小小班里有一个童童的孩子，刚入园时她的情绪总是不很稳定，不是时常掉眼泪就是不好好吃饭。面对这一情况，高珊就在童童的身上下了功夫，每天早上，她都热情的蹲下来和童童打招呼，牵着她的手去拿玩具，并邀请其他小朋友和童童一起玩。不长时间，童童就消除了对环境的陌生感，同时也开始愿意吃饭了。有一次童童闹肚子了，一下午就拉了三次，每拉一次，高珊就给她擦一次屁股，换一次裤子，最后，高珊还用温水给童童做了彻底的清洗，并轻轻地给她揉肚子以减轻痛苦。当童童的妈妈来接她的时候，看见孩子身上干干净净的，又看到了被高珊洗干净了的三条裤子，十分感动的说：“高老师，你对我们的孩子真好哇，你还这么年轻，要是在家里，在父母身边你自己还是个孩子呢，有你这样的好老师，我们干工作也就安心了！”

听到童童母亲的话，一股暖流顿时涌上了高珊的心头，她尽情地享受着爱的回馈，品尝着“送人玫瑰，手有余香”的甜蜜和释怀。

把爱熔铸在追求中

高尔基说:“爱孩子,这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一桩大事了,这需要有才能和渊博的生活教育”。高珊非常推崇这段话，并把它作为座右铭牢牢地记在心中，她认为，真正的爱是需要智慧的，是要用知识来践行的。因此，要想做好幼儿教育工作，就要不断探索科学育儿的道路，遵循着这种思维理念，她在做好工作的同时从未放松过刻苦的学习，她订阅了多种有关幼教方面的书刊杂志，认真地攻读幼儿教育、学前教育和幼儿心理学的理论，并时刻了解教育和教学领域里的新动态，潜心地领会和揣摩优秀教案中的新思想、新方法，让知识不断地得到更新，紧跟最前沿的幼教工作的步伐。同时，她还积极参加校内外的各种教研参观活动，用它山之石可以攻玉的方法汲取别人的经验以促进自身教学水平的提高。

对幼儿教育工作的热爱和忠诚，激励着高珊在追求的道路上锲而不舍地攀登，不断地领略到一个个登高望远的亮丽风光。在从教的6年时间里，她在校内和校外，在本职工作和社会活动的广阔领域内都有可喜的斩获，共摘取了大大小小的荣誉多达30余项，而其中也不乏省市级的重量级奖项。

还有，各级领导的认可，家长们的赞誉，孩子们的健康成长以及社会上的夸奖，都是她用爱心换来的成果，那些都是没有证书的证明，没有奖牌的荣誉，当然都是无法量化的功绩。

回首高珊所走过的道路，我们不难发现，在这条充满风雨，凝聚着进取精神的里程中，爱，是她生活的主旋律，爱，是她工作的主乐章，爱的庇佑，让她心存感恩之心，爱的泼洒，让她将自己的人生不断推向辉煌，趋于完美。