2020年9月18日下午，我校举行了手指操比赛，这次比赛参加选手是我校所有幼儿教育专业的学生，比赛共有9个班级参加，比赛采取评委当场亮分形式。
从参赛学生的表现中我们看到我校学生已把手指操这项技能潜移默化的融入到教学，学生选取的内容具有教育性、可操作性、创新性、艺术性、技术性，并在训练中形成了一种良好的学习习惯和彼此间的融洽、合作、互敬的新型团队关系。
本次比赛不仅积淀学生岗前技能，提高在校学生创编幼儿手指操的积极性，而且全面提升学生综合素质，达到学以致用的目的。经过一下午的激烈角逐， 18秋1班、19秋1班、19春班和20秋2班四个班级分别荣获优秀集体组织奖。
通过本次比赛，不仅激发了学生学习手指操的兴趣，更锻炼了学生的创新能力和表演能力，为夯实学前岗位技能打下了良好的基础。同时也存在一些问题，例如学生的参赛作品有的不符合学前儿童的认知水平；有的班级集体观念不强，表演不够认真，有应付了事的心态；有的班级选取的音乐不够新颖，通过这些想象的出现，我们将在今后的这项工作中逐渐弥补，开拓思维，为学生创造良好的学习手指操的氛围，为岗前就业打下一定基础。
