凝聚奋进力量 彰显职教风采

为全面落实职业教育提质培优行动计划，长春市第七中等专业学校在“十四五”开局之年汇聚各方面智慧和力量，在切实提高学生职业技能上下功夫做文章，取得了显著的成绩。在刚刚结束的长春市中等职业学校学前教育专业学生技能大赛中，三名参赛选手分获一个二等奖和两个三等奖。在研讨活动中专家评委给予我校选手高度评价，表扬了学生的文明素养，肯定了教师教学成果。特别是对获得舞蹈第一名的黄悦鑫同学给予了充分的肯定，并在赛后进行了唯一的展示。

成绩的取得绝不是靠一时之力，它是建立在日常的不断积累基础上的。多年来，学校遵循“尊重个性、多元发展、激发潜能、相约成功”的办学理念，推行以职业能力培养为核心的学前教育专业人才培养的“校园共育、四段渐进”培养模式，积极探索教学模式改革，紧紧围绕学生职业发展需要实施“教学实训两位一体”的教学模式，将学前教育的课堂教学和入园见习、实训紧密结合起来，在做中学、学中做，使学生的职业技能在实践中得到提高。为深入领会技能大赛的举办宗旨，展现学校的办学成果，赛前学校组建了专门的指导教师团队，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师进行技能辅导，同时安排指导教师指导教学设计。为了提高学生的教学实践能力，学校将选拔出来的参赛选手带入到实训基地附属幼儿园的教学岗位上开展实践训练，在指导教师的精心指导下，参赛学生更加直观地感受了在幼儿弹唱、讲故事、舞蹈三项教学中需要掌握的基本技能和教学方法，提高学生在竞赛中的模拟教学效果。

为了达到以赛促学、以赛促教的目的，学校在市赛结束后还组织开展了汇报展示活动，我们组织学前教育专业全体师生观摩了获奖学生的各项参赛作品。师生在活动中深受鼓舞，既激发了学生对专业学习的热情，也让教师的教学团队更具凝聚力和战斗力，大家都期待下次的比赛会有更好的表现。

为了实现人才培养目标，打造人才质量过硬、专业特色鲜明的区域职教中心，学校始终坚持“为学生生涯发展负责、为学校持续发展奠基”的办学方向，紧紧围绕学生专业发展和职业发展需要，开展特色鲜明的专业技能竞赛。为了提高学生的综合职业能力，彰显学前教育专业的品牌特色，学校每年定期组织开展“技能月竞赛”“讲幼儿故事竞赛”“钢琴测查”“风采之星竞赛”“手指操竞赛”“古诗词诵读竞赛”“汉字听写大赛”“书画展竞赛”等系列竞赛，学生的专业技能和综合素质在竞赛中得到不断提升。

今天，职业教育站在新的起点，面临新的发展机遇，未来可期。学校将牢记“匠心育人 兴教报国”的时代使命，为社会培养更多的优秀的应用型、技能型人才。